Písanie odborných textov v ére AI
Pracovníci Katedry jazykov FaF UK sa popri pedagogickej činnosti zameriavajú aj na tvorbu certifikačných testov z odborného cudzieho jazyka (ESP), čo je zároveň atraktívnym priestorom aj na realizovanie výskumu v oblasti moderných metód vzdelávania.
Testy ESP zabezpečujú primeranú náročnosť úloh pre študentov. V kontexte súčasného rýchleho rozvoja umelej inteligencie (AI) sa však objavujú úvahy o možnom preceňovaní testovania zručnosti písania v rámci existujúcich certifikačných testov ESP. Z tohto dôvodu realizovali pracovníci katedry jazykov výskum, ktorého cieľom bolo analyzovať rastúci vplyv AI na potrebu testovania písomnej produkcie a zdôrazniť nevyhnutnosť adaptácie hodnotiacich metód. Metóda štúdie spočívala v analýze a komparácii vzdelávacích a testovacích materiálov, ktoré sa zaoberajú jazykovými zručnosťami študentov, a to v kontexte rozvoja AI. Výskum ukázal, že je potrebné presunúť ťažisko vzdelávania z čistej jazykovej produkcie na rozvoj zručností vyššieho rádu myslenia, akými sú napríklad prompt engineering, kritické hodnotenie, editovanie, konceptualizácia a argumentácia.
Výsledky výskumu boli prezentované PaedDr. Vierou Žufkovou, PhD. na vedeckej konferencii s názvom „Umelá inteligencia – Revolúcia v cudzojazyčnej edukácii? Jazyky vo svetle digitálnych technológií“. Konferencia sa konala 16. októbra 2025 vo Zvolene a bola organizovaná Ústavom cudzích jazykov Technickej univerzity vo Zvolene v spolupráci s Česko-Slovenskou asociáciou učiteľov cudzích jazykov na vysokých školách. Príspevok bol následne publikovaný v recenzovanom zborníku vedeckých prác Aplikované jazyky v univerzitnom kontexte XII. Výstupy dokumentujú aktuálny vývoj, podľa ktorého integrácia umelej inteligencie do edukačného procesu predstavuje transformačný bod zlomu vo výučbe a hodnotení písania.